Im Schuljahr 2008/09 haben wir an der Goetheschule in Dieburg im gymnasialen Zweig mit den Vorbereitungen für bilingualen Unterricht ab Klasse 7 begonnen. In Jahrgang 5 und 6 gibt es von nun an für alle Schüler des Jahrgangs eine zusätzliche Unterrichtsstunde im Fach Englisch. Diese Extrastunde dient vor allem dazu, die Schüler sprachlich „fit“ für den bilingualen Unterricht zu machen. Ab Klasse 7 (d.h. erstmals im Schuljahr 2010/11) wird es an der Goetheschule dann eine „Bili-Klasse“ geben.

 Was heißt „bilingualer Unterricht“ eigentlich genau? 

Bilingualer Unterricht ist der Unterricht eines Sachfaches (z.B. Geschichte, Erdkunde oder Politik und Wirtschaft) in einer Fremdsprache (z.B. Englisch). In der Wissenschaft nennt man dies auch CLIL (Content and Language Integrated Learning), d.h. content (=Inhalt) und language (=Sprache) werden beim Lernen miteinander kombiniert.

Während das Fach Englisch vorrangig dem Spracherwerb dient und die Sprache selbst von intensivem Grammatikunterricht begleitet wird, soll der Unterricht im bilingualen Sachfach dem Schüler ermöglichen, in der englischen Sprache in bestimmten Themenkreisen zu kommunizieren. Die Sprachrichtigkeit steht hierbei nicht im Vordergrund, sondern die Inhalte und die Fähigkeit, sich in der Fremdsprache auszudrücken, sind entscheidend.

Ziel des bilingualen Unterrichts ist es die Sprachkompetenz zu vertiefen und die Kulturfähigkeit der Schüler und Schülerinnen zu stärken, was hinsichtlich des Zusammenwachsens Europas und der globalen Zusammenarbeit eine wichtige schulische Aufgabe darstellt.

Die im bilingualen Unterricht erworbene interkulturelle Kompetenz macht die Schülerinnen und Schüler in besonderer Weise geeignet, sprachliche und kulturelle Mittler zu werden.

Der Schüleraustausch mit Onoway, Kanada ist daher ein wesentlicher Bestandteil des bilingualen Programms der Goetheschule und findet in der 8. / 9. Klasse für drei Wochen statt. Der Gegenbesuch aus Kanada (ca. 10 Tage) erfolgt im darauffolgenden Frühjahr.

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Bei der Vorbereitung und Ausarbeitung des bilingualen Konzeptes arbeitet die Goetheschule eng mit Frau Prof. Dr. Hufeisen von der TU Darmstadt zusammen.